Eficacia de un programa de intervención psicoeducativa de regulación emocional para la disminución de respuestas de ansiedad y agresividad en población infantil.
La escuela ha buscado en la actualidad desarrollar programas de educación socioemocional debido a las diversas problemáticas que se han suscitado en los niños. El propósito del presente estudio fue aplicar un programa de regulación emocional para la disminución de la ansiedad y la agresividad infant...
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| Format: | Tesis doctoral |
| Język: | spa |
| Wydane: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2021
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/5902 |
| Etykiety: |
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