Intervención cognitivo-conductual dirigida a disminuir la conducta auto lesiva sin intención suicida de adolescentes.

Intervención cognitivo-conductual dirigida a disminuir la conducta auto lesiva sin intención suicida de adolescentes.

La conducta autolesiva sin intención suicida es un problema que se presenta principalmente en los adolescentes entre las edades de 12 a 15 años. Ésta consiste en dañarse a sí mismo/a de manera voluntaria, en forma lo suficientemente severa como para causar daños a los tejidos y originar cicatrices o...

Полное описание

Сохранить в:

Библиографические подробности
Главный автор:	Valenzuela Robles, Blanca
Другие авторы:	González Valles, María Nieves
Формат:	Tesis maestría
Язык:	spa
Опубликовано:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
Предметы:	Conducta autolesiva Psicoterapia cognitivo-conductual Adolescentes info:eu-repo/classification/cti/5
Online-ссылка:	http://hdl.handle.net/20.500.11961/5422
Метки:	Добавить метку Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Схожие документы

Intervención cognitivo conductual para disminuir conductas antisociales en adolescentes.
по: Decena Ochoa, Rosa Ema
Опубликовано: (2019)

Intervención cognitivo-conductual como tratamiento para el uso problemático de pornografía.
по: Olvera Mendoza, Luis Enrique
Опубликовано: (2023)

Predictores psicosociales de la ideación suicida y de las conductas autolesivas en adolescentes escolarizados.
по: Simón Alvarado, Jesús
Опубликовано: (2023)

Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con sintomatología depresiva
по: Silva Becerril, Delia Isa
Опубликовано: (2021)

Intervención cognitivo conductual para el manejo de sintomatología de ansiedad, depresión e ira en adultos con diagnóstico de VIH o SIDA.
по: Ramos Estrada, Alejandra
Опубликовано: (2019)

Prevención de la violencia de género en adolescentes juarenses a través de una intervención cognitivo conductual.
по: Beltrán Ramos, Dafne Itzel
Опубликовано: (2022)

“Pilotaje de un programa de intervención Cognitivo-Conductual-Genérico para niños y adolescentes con diabetes tipo 1 y sus padres”.
по: Maldonado Espinoza, Martha Patricia
Опубликовано: (2021)

Terapia cognitivo conductual, implementación de intenciones e imaginería mental (IMEIDI), para contrarrestar la obesidad y sobrepeso en individuos de la Ciudad de Chihuahua.
по: Chávez Valdés, Alfonso
Опубликовано: (2023)

Intervención en Línea con Enfoque Cognitivo-Conductual en Jóvenes Universitarios con Síntomas Depresivos
по: Silva Becerril, Delia Isa
Опубликовано: (2022)

Intervención cognitivo conductual para mejorar área afectivo motivacional en pacientes con enfermedad cerebrovascular en Ciudad Juárez.
по: Naranjo Sabina, Yanet
Опубликовано: (2022)

Síntomas de ansiedad y depresión en obesidad infantil: Un programa de intervención integral.
по: Pacheco Favela, Miguel Angel
Опубликовано: (2019)

Intervención cognitivo conductual en estrés, ansiedad y depresión en usuarios de reproducción asistida.
по: Castañón Morales, Ana Indira
Опубликовано: (2019)

Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con problemas por abuso de drogas
Опубликовано: (2022)

Complementariedad de los paradigmas cognitivo y constructivismo en el marco del posgrado: breve reflexión en torno a sus situaciones y sus actores
по: Elvira Maycotte
Опубликовано: (2018)

“Proceso de psicoterapia Gestalt en un joven universitario con ideación suicida”
по: Rodríguez Hernández, Gretis Leidy
Опубликовано: (2020)

Propuesta de proceso de psicoterapia humanista para adultos con intento suicida.
по: Ruíz Arzalluz, Hector Yenier
Опубликовано: (2021)

Estrategias De Aprendizaje – Mapa Cognitivo (Parte 2).
по: Universidad Autónoma De Ciudad Juárez.
Опубликовано: (2018)

Estrategias De Aprendizaje – Mapa Cognitivo (Parte 1).
по: Universidad Autónoma De Ciudad Juárez.
Опубликовано: (2018)

Desarrollo de conductas de participación activa en hábitos escolares de alumno con diagnóstico del trastorno del espectro autista.
по: González Aguilar, Zulema Moraima
Опубликовано: (2019)

Terapia de Activación Conductual para la reducción de la depresión y ansiedad en estudiantes de medicina.
по: Cruz López, Juan Manuel
Опубликовано: (2023)

Efectos de la psicoterapia grupal humanista en el reconocimiento y expresión emocional constructiva de adolescentes víctimas de ciberacoso.
по: Cervantes Muñoz, María del Consuelo
Опубликовано: (2019)

Desarrollo de un modelo cognitivo a partir de la caracterización de señales cerebrales resultantes de estímulos inducidos
по: Caldera Bailón, Jesús
Опубликовано: (2017)

El uso del dibujo para el reconocimiento y la expresión emocional constructiva de adolescentes víctimas de ciberacoso
Опубликовано: (2020)

Inteligencia emocional en adolescentes de nivel secundaria. Un proceso de psicoterapia humanista
по: García Orozco, Carmen Cecilia
Опубликовано: (2019)

Programa psicoeducativo cognitivo-conductual de habilidades psicosociales en los adolescentes con consumo de riesgo de alcohol.
по: Fernández Flores., Alexis Amelio
Опубликовано: (2021)

Presentación del Curso Análisis Histórico de los Objetos
по: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Опубликовано: (2017)

Valor de uso y valor de cambio en los sistemas evaluativos universitarios. Análisis de dos instituciones: Universidad de Matanzas, Cuba y Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México
по: Corral Soto, Sofía Guadalupe
Опубликовано: (2020)

Psicoterapia grupal con enfoque humanista: ansiedad y bloqueos gestálticos con hombres consumidores de drogas.
по: Rodríguez Quiñonez, Xochithl Isabel
Опубликовано: (2021)

CONFERENCIA: “Economía conductual, la relación entre la Economía y la Psicología”.
по: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez., et al.
Опубликовано: (2018)

Evaluación de un Programa de resolución de problemas en la ideación suicida en adolescentes.
по: Reyes López, Marcos Alejandro
Опубликовано: (2021)

Psicoterapia Gestalt: una intervención para la sintomatología depresiva en estudiantes universitarios
Опубликовано: (2022)

Tratamiento del Trastorno Depresivo en Adultos Jóvenes Universitarios Mediante Psicoterapia Positiva.
по: Romero Parada, Héctor Hugo
Опубликовано: (2022)

Psicoterapia Gestalt Humanista en estudiantes universitarios con síntomas depresivos.
по: Montoya González, Andrés Felipe
Опубликовано: (2022)

Promoción del bienestar psicológico en docentes universitarios durante la crisis del COVID-19 en Ciudad Juárez.
по: Rosales Falcón, Alejandra
Опубликовано: (2023)

Impacto de variables subjetivas en la formación de la confianza del consumidor en México
по: Itzel Gabriela Sáenz Canales, et al.
Опубликовано: (2024)

Relación entre los factores familiares de riesgo y la conducta antisocial de los adolescentes
по: Eneida Ochoa Ávila, et al.
Опубликовано: (2016)

Psicoterapia humanista en la experiencia de ansiedad existencial de consumidores de sustancias psicoactivas.
по: Tamayo Zapata, Tatiana Alexandra
Опубликовано: (2023)

Psicoterapia de grupo con enfoque gestáltico que promueve el ajuste parental de padres de niños/as con trastorno del espectro autista.
по: Dianelly Pacheco Villarreal
Опубликовано: (2021)

Manejo del Síndrome de Burnout en docentes universitarios a través de una intervención cognitivo conductual.
по: Rodríguez Villarreal, Sandra Verenice
Опубликовано: (2022)

Menores con problemas de conducta en Ciudad Juárez: Aplicación del modelo cognitivo basado en el pensamiento prosocial.
по: Medrano Rodríguez, José Guadalupe
Опубликовано: (2023)