Intervención cognitivo-conductual dirigida a disminuir la conducta auto lesiva sin intención suicida de adolescentes.

Intervención cognitivo-conductual dirigida a disminuir la conducta auto lesiva sin intención suicida de adolescentes.

La conducta autolesiva sin intención suicida es un problema que se presenta principalmente en los adolescentes entre las edades de 12 a 15 años. Ésta consiste en dañarse a sí mismo/a de manera voluntaria, en forma lo suficientemente severa como para causar daños a los tejidos y originar cicatrices o...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Valenzuela Robles, Blanca
Rannpháirtithe:	González Valles, María Nieves
Formáid:	Tesis maestría
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
Ábhair:	Conducta autolesiva Psicoterapia cognitivo-conductual Adolescentes info:eu-repo/classification/cti/5
Rochtain ar líne:	http://hdl.handle.net/20.500.11961/5422
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Intervención cognitivo conductual para disminuir conductas antisociales en adolescentes.
de réir: Decena Ochoa, Rosa Ema
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Intervención cognitivo-conductual como tratamiento para el uso problemático de pornografía.
de réir: Olvera Mendoza, Luis Enrique
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Predictores psicosociales de la ideación suicida y de las conductas autolesivas en adolescentes escolarizados.
de réir: Simón Alvarado, Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con sintomatología depresiva
de réir: Silva Becerril, Delia Isa
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Intervención cognitivo conductual para el manejo de sintomatología de ansiedad, depresión e ira en adultos con diagnóstico de VIH o SIDA.
de réir: Ramos Estrada, Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Prevención de la violencia de género en adolescentes juarenses a través de una intervención cognitivo conductual.
de réir: Beltrán Ramos, Dafne Itzel
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

“Pilotaje de un programa de intervención Cognitivo-Conductual-Genérico para niños y adolescentes con diabetes tipo 1 y sus padres”.
de réir: Maldonado Espinoza, Martha Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Terapia cognitivo conductual, implementación de intenciones e imaginería mental (IMEIDI), para contrarrestar la obesidad y sobrepeso en individuos de la Ciudad de Chihuahua.
de réir: Chávez Valdés, Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Intervención en Línea con Enfoque Cognitivo-Conductual en Jóvenes Universitarios con Síntomas Depresivos
de réir: Silva Becerril, Delia Isa
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Intervención cognitivo conductual para mejorar área afectivo motivacional en pacientes con enfermedad cerebrovascular en Ciudad Juárez.
de réir: Naranjo Sabina, Yanet
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Síntomas de ansiedad y depresión en obesidad infantil: Un programa de intervención integral.
de réir: Pacheco Favela, Miguel Angel
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Intervención cognitivo conductual en estrés, ansiedad y depresión en usuarios de reproducción asistida.
de réir: Castañón Morales, Ana Indira
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Programa de intervención cognitivo-conductual en jóvenes con problemas por abuso de drogas
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Complementariedad de los paradigmas cognitivo y constructivismo en el marco del posgrado: breve reflexión en torno a sus situaciones y sus actores
de réir: Elvira Maycotte
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

“Proceso de psicoterapia Gestalt en un joven universitario con ideación suicida”
de réir: Rodríguez Hernández, Gretis Leidy
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Propuesta de proceso de psicoterapia humanista para adultos con intento suicida.
de réir: Ruíz Arzalluz, Hector Yenier
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategias De Aprendizaje – Mapa Cognitivo (Parte 2).
de réir: Universidad Autónoma De Ciudad Juárez.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategias De Aprendizaje – Mapa Cognitivo (Parte 1).
de réir: Universidad Autónoma De Ciudad Juárez.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Desarrollo de conductas de participación activa en hábitos escolares de alumno con diagnóstico del trastorno del espectro autista.
de réir: González Aguilar, Zulema Moraima
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Efectos de la psicoterapia grupal humanista en el reconocimiento y expresión emocional constructiva de adolescentes víctimas de ciberacoso.
de réir: Cervantes Muñoz, María del Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Terapia de Activación Conductual para la reducción de la depresión y ansiedad en estudiantes de medicina.
de réir: Cruz López, Juan Manuel
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Desarrollo de un modelo cognitivo a partir de la caracterización de señales cerebrales resultantes de estímulos inducidos
de réir: Caldera Bailón, Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

El uso del dibujo para el reconocimiento y la expresión emocional constructiva de adolescentes víctimas de ciberacoso
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Inteligencia emocional en adolescentes de nivel secundaria. Un proceso de psicoterapia humanista
de réir: García Orozco, Carmen Cecilia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Programa psicoeducativo cognitivo-conductual de habilidades psicosociales en los adolescentes con consumo de riesgo de alcohol.
de réir: Fernández Flores., Alexis Amelio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Presentación del Curso Análisis Histórico de los Objetos
de réir: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Valor de uso y valor de cambio en los sistemas evaluativos universitarios. Análisis de dos instituciones: Universidad de Matanzas, Cuba y Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, México
de réir: Corral Soto, Sofía Guadalupe
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Psicoterapia grupal con enfoque humanista: ansiedad y bloqueos gestálticos con hombres consumidores de drogas.
de réir: Rodríguez Quiñonez, Xochithl Isabel
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

CONFERENCIA: “Economía conductual, la relación entre la Economía y la Psicología”.
de réir: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Evaluación de un Programa de resolución de problemas en la ideación suicida en adolescentes.
de réir: Reyes López, Marcos Alejandro
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Psicoterapia Gestalt: una intervención para la sintomatología depresiva en estudiantes universitarios
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Tratamiento del Trastorno Depresivo en Adultos Jóvenes Universitarios Mediante Psicoterapia Positiva.
de réir: Romero Parada, Héctor Hugo
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Psicoterapia Gestalt Humanista en estudiantes universitarios con síntomas depresivos.
de réir: Montoya González, Andrés Felipe
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Promoción del bienestar psicológico en docentes universitarios durante la crisis del COVID-19 en Ciudad Juárez.
de réir: Rosales Falcón, Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Impacto de variables subjetivas en la formación de la confianza del consumidor en México
de réir: Itzel Gabriela Sáenz Canales, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Relación entre los factores familiares de riesgo y la conducta antisocial de los adolescentes
de réir: Eneida Ochoa Ávila, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Psicoterapia humanista en la experiencia de ansiedad existencial de consumidores de sustancias psicoactivas.
de réir: Tamayo Zapata, Tatiana Alexandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Psicoterapia de grupo con enfoque gestáltico que promueve el ajuste parental de padres de niños/as con trastorno del espectro autista.
de réir: Dianelly Pacheco Villarreal
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Manejo del Síndrome de Burnout en docentes universitarios a través de una intervención cognitivo conductual.
de réir: Rodríguez Villarreal, Sandra Verenice
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Menores con problemas de conducta en Ciudad Juárez: Aplicación del modelo cognitivo basado en el pensamiento prosocial.
de réir: Medrano Rodríguez, José Guadalupe
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)