Seminario de Investigación Educativa (Presentación de Cursos).

Seminario de Investigación Educativa (Presentación de Cursos).

Presentación de Cursos de la materia en línea Seminario de Investigación Educativa impartida por el Doctor en Educación Pavel Roel Gutiérrez Sandoval de la División Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes. El objetivo del curso es facilitar al aprendiz de investigación el diseño de un proyecto de...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
Ábhair:	UACJ ICSA División Multidisciplinaria en Nuevo Casas Grandes Dr. Pavel Roel Gutiérrez Sandoval Estudios de género Diseño de un proyecto Artes Formación docente
Rochtain ar líne:	http://hdl.handle.net/20.500.11961/5169
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

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de réir: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
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Taller de Investigación Educativa - Unidad 2.(Presentación de Cursos).
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Investigación Ex Post Facto : Seminario de Investigación Educativa.
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Modelos Tecnocráticos de Howard Scott (Presentación de Curso).
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Gestión Escolar (Presentación de Curso).
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Teoría administrativa del comportamiento de Herbert Simón y Eric Berne (Presentación de Curso).
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Taller de Investigación Educativa (Presentación de Curso).
de réir: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ
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El espíritu emprendedor de los egresados de la UACJ campus Nuevo Casas Grandes, Chihuahua
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Síndrome de Fragilidad en adultos mayores de una Institución Pública de Salud en Nuevo Casas Grandes, Chihuahua, México Síndrome de Fragilidad en adultos mayores de una Institución Pública de Salud en Nuevo Casas Grandes, Chihuahua, México
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Un índice de pobreza para Nuevo Casas Grandes, Chihuahua
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Seminario de Investigación II (Presentación de Curso).
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Conferencia (WEBINAR) Conversatorios de Gestión del Talento 2023 (Top Ten de las habilidades para el futuro inmediato del administrador).
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Reflexión y autonomía en la formación docente desde la perspectiva de la Investigación-Acción Participativa
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