Aplicación de realidad aumentada como apoyo en la comprensión lectora.

Aplicación de realidad aumentada como apoyo en la comprensión lectora.

El presente proyecto de titulación tiene como objetivo crear una aplicación con realidad aumentada para el apoyo de la comprensión lectora en una primaria pública de Ciudad Juárez, Chihuahua, México con la finalidad de apoyar a los maestros en sus clases de español midiendo la capacidad de sus al...

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書誌詳細
主要な著者:	Ordoñez Solorio, Gullermo, Salcido Bujanda, Juan Ramón
その他の著者:	Cruz Sánchez, Vianey Guadalupe
フォーマット:	Trabajo recepcional licenciatura
言語:	spa
出版事項:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
主題:	Realidad aumentada, interacción, educación, comprensión lectora, aplicación móvil. LCC::TECHNOLOGY info:eu-repo/classification/cti/7
オンライン･アクセス:	http://hdl.handle.net/20.500.11961/4919
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