Aplicación de realidad aumentada como apoyo en la comprensión lectora.

El presente proyecto de titulación tiene como objetivo crear una aplicación con realidad aumentada para el apoyo de la comprensión lectora en una primaria pública de Ciudad Juárez, Chihuahua, México con la finalidad de apoyar a los maestros en sus clases de español midiendo la capacidad de sus al...

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Auteurs principaux: Ordoñez Solorio, Gullermo, Salcido Bujanda, Juan Ramón
Autres auteurs: Cruz Sánchez, Vianey Guadalupe
Format: Trabajo recepcional licenciatura
Langue:spa
Publié: Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
Sujets:
Accès en ligne:http://hdl.handle.net/20.500.11961/4919
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