Aplicación de realidad aumentada como apoyo en la comprensión lectora.

Aplicación de realidad aumentada como apoyo en la comprensión lectora.

El presente proyecto de titulación tiene como objetivo crear una aplicación con realidad aumentada para el apoyo de la comprensión lectora en una primaria pública de Ciudad Juárez, Chihuahua, México con la finalidad de apoyar a los maestros en sus clases de español midiendo la capacidad de sus al...

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Bibliografiske detaljer
Main Authors:	Ordoñez Solorio, Gullermo, Salcido Bujanda, Juan Ramón
Andre forfattere:	Cruz Sánchez, Vianey Guadalupe
Format:	Trabajo recepcional licenciatura
Sprog:	spa
Udgivet:	Universidad Autónoma de Ciudad Juárez 2019
Fag:	Realidad aumentada, interacción, educación, comprensión lectora, aplicación móvil. LCC::TECHNOLOGY info:eu-repo/classification/cti/7
Online adgang:	http://hdl.handle.net/20.500.11961/4919
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