Exigencias Psicosociales y Salud Docente: Una Visión desde la Política de Incentivos
Las políticas de evaluación dirigidas a la búsqueda de la “calidad” en la enseñanza incorporan la acreditación, la certificación y la contabilidad del mérito individual a las actividades cotidianas de las universidades, y las operan por medio de conceptos como la productividad, los estímulos y la...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Tesis doctoral |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://hdl.handle.net/20.500.11961/32 |
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