Para empezar: conceptos sí, fórmulas no

En esta plática repasamos algunas características de los programas de enseñanza de las ciencias en la educación media y media-superior del sistema educativo mexicano. En seguida hacemos una comparación con los conceptos plasmados en el documento "A Framework for K-12 Science Education: Practice...

Full description

Main Author: Lorenzo Diaz Cruz; Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Format: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Language: Spanish / Castilian
Published: Annual 2019 AAPT‐MX 2019
Online Access: http://econferencias.uacj.mx/ocs/index.php/aaptmx/tematicas/paper/view/843
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