Las interacciones del alumno con la tecnología. La cognición distribuida

En la selección, implementación, uso y evaluación de la tecnología en el aula se pueden utilizar diferentes referentes teóricos. Dichas perspectivas estarán directamente relacionadas con las decisiones didácticas que se tomen, las cuales impactarán en los resultados de las propuestas educativas. En...

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Main Authors: Juan de Dios Viramontes Miranda; Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, Heidy Cecilia Chavira; Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Format: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Language: Spanish / Castilian
Published: Annual 2019 AAPT‐MX 2019
Online Access: http://econferencias.uacj.mx/ocs/index.php/aaptmx/tematicas/paper/view/313
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