Systematic Validation of a Self-Administered Questionnaire to Assess Bullying: From Elementary School to High School and by Sex

There is a need to develop and validate an instrument to assess school bullying in the Mexican population in order to evaluate the issue and intervene accordingly. This study validates a bullying assessment instrument named Bull-M in children from 5th to 12th grade. The Bull-M was administered to a...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Ramos-Jimenez, Arnulfo
מחברים אחרים: Esparza Del Villar, Oscar Armando, Castro Valles, Alberto, Hernández-Torres, Rosa Patricia, Murguía-Romero, Miguel, Villalobos-Molina, Rafael
פורמט: Artículo
שפה:en_US
יצא לאור: 2018
נושאים:
גישה מקוונת:https://doi.org/10.24320/redie.2018.20.1.1535
https://redie.uabc.mx/redie/article/view/1535
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים