La construcción sociocultural del diálogo en situaciones de conflicto en comunidades educativas alternas a la educación formal. El caso de Va de Nuez, un grupo de jóvenes en situación de riesgo en Cd. Juárez, Chih.
En el artículo se presentan resultados parciales de una tesis doctoral que cuestiona ¿Cual es el papel de las relaciones en la construcción de los aprendizajes, en un grupo de educación no formal, donde se trabaja con jóvenes que viven en condiciones de riesgo social?.Gran parte del análisis se hace...
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| Format: | Artículo |
| Langue: | spa |
| Publié: |
2019
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| Accès en ligne: | http://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/375 |
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