Validez de contenido del School Burnout Inventory para adolescentes escolarizados mexicanos

El abordaje y la conceptualización del síndrome burnout en contextos escolares ha generado la creación y adaptación a nuevas poblaciones de instrumentos para evaluar factores determinantes de este síndrome (Boada-Grau, Merino-Tejedor, Sánchez-García, Prizmic-Kuzmica & Vigil-Colet, 2015; Merino...

Full description

Main Author: Ochoa-Meza, Gerardo
Other Authors: Musi-Lechuga, Bertha
Format: Memoria in extenso
Language: spa
Published: Sociedad Mexicana de Psicologia 2018
Subjects:
Online Access: http://cathi.uacj.mx/20.500.11961/5079
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items