Diseño emocional para niños: explorando el marco reflexivo
La experiencia de los usuarios es una de las fuentes principales de información para el dise- ño de un producto o servicio, esto aplica también para los niños, observar sus emociones y reacciones permite tomar decisiones para diseñar. Sin embargo, los principios que se utili- zan para estudiar al us...
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| Format: | Artículo |
| Language: | spa |
| Published: |
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://centro.edu.mx/ojs_01/index.php/economiacreativa/issue/view/11/showToc |
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| Summary: | La experiencia de los usuarios es una de las fuentes principales de información para el dise- ño de un producto o servicio, esto aplica también para los niños, observar sus emociones y reacciones permite tomar decisiones para diseñar. Sin embargo, los principios que se utili- zan para estudiar al usuario y proyectar soluciones para adultos no pueden ser aplicados de igual forma en niños dado que sus necesidades, habilidades y especialmente expectativas, son muy diferentes. En este artículo se exploran algunas recomendaciones a tomar en cuenta cuando se hace investigación con niños, en función de las particularidades de su desarrollo cognitivo y emocional; también se presentarán ejemplos de cómo se trabaja con ellos como usuarios en diferentes partes del proceso de diseño, y la riqueza de entenderlos no sólo como sujetos de estudio sino como informantes, participantes o evaluadores de prototipos |
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