Una aproximación a las características de docentes talentosos en educación superior

Esta investigación muestra un acercamiento a las características atribuidas de los estudiantes a los docentes talentosos en educación superior. El estudio es cuantitativo no experimental, transversal, de corte descriptivo, exploratorio y comparativo, con una muestra de 112 estudiantes de dos campus...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Cervantes Arreola, Diana Irasema
Altres autors: Lom Monarrez, fabiola, Robles Ramírez, Alejandro Jesús
Format: Artículo
Idioma:spa
Publicat: 2020
Matèries:
Accés en línia:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7528463
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